环境艺术设计专业在特色项目建设期，除了省里专项下拔的100万元资金外，学校还配套了100多万元用于专业建设，配套经费的80%用于实训室建设。极大的改善了实践教学条件。目前，环艺专业拥有校内实训室16间，实训设备总值402.53万元，校外实训基地24家，较好地满足了专业实训教学需求（表1）。

表1 环艺专业校内实训室一览表

【环境艺术设计专业教训中心（工作室）】

以工作室为基地，校企合作实境育人，建立“校中厂”。通过教训中心，指导学生完成课程实训和专业技能实训，此外依托此平台，对外专业培训，校企共同开发设计项目，提高学生的实践技能和职业素养。实训项目主要包括专业实践教学、学生就业岗前培训、对外专业培训、与企业合作对外承接设计项目。环境艺术设计教训中心教学团队如下表（表2）。

表2 环境艺术设计教训中心（工作室）教学团队一览表

环境艺术设计教训中心（工作室）2014年以来所获奖项：

1）2015年教育部职业院校艺术设计类专业教学设计竞赛“金教鞭”银奖；

2）2014年第五届中国高校美术作品学年展，二等奖3项，三等奖1项；

3）2014年教育部职业院校艺术设计专业教育指导委员会创新设计奖，国家金奖1项、铜奖1项；

4）2014年湖北省高教学会产学研合作教育专委会优秀论文成果一等奖；

5）2014年湖北省首届大学生信息技术创新大赛，二等奖5项，三等奖1项；

6）2014年湖北省第五届艺术节艺术教育科研论文奖，一等奖3项、二等奖3项；

7）2015年长江职业学院优秀教研室。

【环境艺术设计专业“学做一体化”环艺实训室】

学做一体化教学，是职业教育课程改革的必然要求。这种教学方法很易被学生接受，它改变了传统的教学模式，将理论与实习融于一体进行组合教学，形象、直观，便于学生理解和掌握，能明显提高学生的学习积极性和教学效果。学生不再像以往坐在固定座位上听老师讲课，学生记笔记，学生要在课堂上“动”起来。以学习性的工作任务为载体，实现在“做中学、做中教”，为学生完成实际性的工作任务奠定基础。“学做一体化”环艺实训室主要开展专业课程理论和实训教学。

【环境艺术设计手绘实训室】
手绘实训室主要开展环境艺术设计专业手绘课程和景观艺术设计课程的学习，由浅入深的培养学生对于建筑和室内速写及马克笔手绘表现技法的掌握和应用。在教学方面，教师结合实训室相关设备，应用实例，使学生掌握丰富多样的手绘方法与技巧。教师可通过现场演示和指导的方式帮助学生提高手绘水平。